Unser Bildungskonzept
Programmieren als Fremdsprache ansehen
Kleinkinder lernen eine Fremdsprache intuitiv. Durch regelmäßige Präsenz und direkte Erfahrungen - sei es durch Gespräche, Spiele, Lieder oder Geschichten - tauchen sie vollständig in sie ein.
Diese fortlaufende Einbindung in die Sprache ermöglicht es den Kindern, sie auf natürliche Weise zu erfassen und zu verinnerlichen, ähnlich wie beim Erlernen der Muttersprache, ohne formale Unterrichtseinheiten.
Genauso wie eine Fremdsprache können Kinder Programmieren lernen, indem sie sich mit Lernrobotern beschäftigen.
Lernroboter - speziell für die Bildung entwickelt
Durch interaktive Roboter, die für Bildungszecke konzipiert sind, können Kinder Programmierkonzepte verstehen, indem sie die Roboter steuern, Aufgaben erstellen und Befehle eingeben, um bestimmte Aktionen auszuführen.
Lernroboter ermöglichen es Kindern, Schritt für Schritt Sequenzen zu erstellen, Muster zu erkennen und Problemlösungsfähigkeiten zu entwickeln.
Durch das Experimentieren mit verschiedenen haptischen Befehlselementen und dem Beobachten der Reaktionen des Roboters, können Kinder grundlegende Programmierprinzipien wie Befehlsabfolgen, Schleifen und Bedingungen auf spielerische Weise erforschen und verstehen lernen.
Soziale Kompetenzen fördern
In unseren Workshops erlernen die Kinder nicht nur das Programmieren, sondern auch soziale Kompetenzen. Während sie gemeinsam an Projekten arbeiten oder in Gruppen an Lösungen tüfteln, entwickeln sie die Fähigkeit zur Teamarbeit, Kommunikationsfähigkeiten und Kooperationsbereitschaft.
Das Teilen von Ideen, das gemeinsame Lösen von Problemen und das Zusammenarbeiten, um ein gemeinsames Ziel zu erreichen, fördern den sozialen Austausch und das Verständnis für die Perspektiven anderer.
Darüber hinaus sind unsere Inhalte darauf ausgerichtet, soziale Interaktionen zu fördern, dass Kinder sich gegenseitig unterstützen und miteinander interagieren um die Aufgaben zu bewältigen.
Diese Erfahrungen tragen dazu bei, dass Kinder nicht nur technische Fähigkeiten erwerben, sondern auch wichtige soziale Kompetenzen entwickeln, die für ihr zukünftiges berufliches Leben von Bedeutung sind.
